Сенсорная интеграция - это обработка информации, которую нервная система получает от всех органов чувств. Это необходимо для перевода полученных мозгом данных в деятельность. При нарушении данного процесса у детей появляются отставания в развитии, так как именно органы чувств позволяют взаимодействовать с окружающим миром, способствуют речевому и моторному развитию, формулируют модель поведения и восприятия.
С точки зрения терапии, сенсорная интеграция - комплекс мер, цель которого обучить человека взаимодействовать с окружающей средой, обрабатывать полученную информацию.
Интегрировать - значит собирать части в целое, для гармоничной работы органов и систем как единый механизм.
К сенсорным системам относятся: тактильная, зрительная, обонятельная, вестибулярная, вкусовая, кинестетическая (ощущение себя в пространстве).
Сенсорная интеграция применяется в:
Показания к использованию метода:
Методика доступна для занятий с детьми с самыми тяжёлыми и множественными нарушениями. Точно определить нуждается ли ребенок в данной терапии можно только после проведения диагностики у специалиста.
Формирование сенсомоторной интеграции начинается еще во внутриутробном периоде жизни на основе трех базисных систем: вестибулярной, проприоцептивной и тактильной. В норме этот процесс должен завершиться в возрасте около четырех лет, но у многих детей это происходит значительно позже.
Современные дети испытывают дефицит спонтанной двигательной активности, поэтому их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Процесс формирования сенсомоторной интеграции нарушается. Это мешает развитию высших психических функций. Даже в школьном возрасте у многих детей выявляется несформированность процессов сенсомоторной интеграции, несмотря на занятия в спортивных секциях. На этих занятиях происходит активный запуск речи у неговорящих детей и детей, имеющих нарушения общения.
Как проходят занятия?
Занятия проводятся в специальном зале, где ребенок может получать различные ощущения, необходимые для созревания нервной системы. Нейродинамическая гимнастика включает в себя подвижные игры с использованием специального оборудования, позволяющего ребенку получать вестибулярные, тактильные и проприоцептивные ощущения.
Очень важно то, что ребенок активен во время таких занятий, так как сенсомоторная интеграция формируется только во время намеренных движений. Взрослый не навязывает свои правила, а строит диалог с ребенком вокруг тех игр, которые выбрал сам ребенок. Такое частично структурированное взаимодействие со взрослым, предполагающее чередование спонтанных движений и движений, выполняемых по заданию взрослого, очень важно для развития эмоций, мышления, речи и связей мозга с телом.
В нашем центре сенсорная комната оборудована множеством тренажеров: гамаки, качели, балансиры, ступеньки, "сухой бассейн", сенсорные дорожки, зеркала, ёмкости с песком, крупой и др. материалами, фонари, маты, мячи, утяжеленные одеяла, яйцо совы, доска совы, мешки совы и многое другое.
Специалисты центра подберут индивидуальную программу сенсорной коррекции с использованием исключительно необходимого вашему малышу оборудования и проведут занятия с опорой на игровой вид деятельности - ведущий в сенсорной интеграции.
